Conocimiento abierto, SCORM y otros estándares

Hace unos días encontré un video muy agradable y sencillo de OLCOS, Open eLearning Content Observatory Services, un proyecto europeo que intentaba resucitar el espíritu de los repositorios de conocimiento abierto  que animó el proyecto Ariadne

Tan insignes predecesores en el intento de difundir el conocimiento abierto merecían sobradamente un post y lo empecé. Pero entonces llegué a una presentación que explicaba qué es SCORM de manera muy sencilla (y en español). Al mismo tiempo, una primera revisión de los materiales que tenemos que catalogar demostraba que, aunque en general eran más que dignos, muy pocos habáin aplicado estándares para hacerlos fáciles de reutilizar

Así que esta entrada intenta resaltar la importancia de los estándares en la difusión del conocimiento. No os perdáis la presentación de Ramón Ovelar (por cierto en un webinar) sobre scorm en español y el video en inglés sobre el mismo tema. Se entiende bien.

La cuestión está clara, Scorm es un estándar que ya tiene mucha historia, aceptado y soportado por todas las plataformas de aprendizaje serias (sean software libre o propietario), que no tiene una complejidad especial y que, sin embargo, no se usa demasiado. Me gustaría conocer las razones reales para no caer en teorías conspiratorias, pero la verdad es que se me escapan.

Nosotros en el proyecto usamos el estándar LOM-es para clasificar los materiales, pero tranquilos, el estándar recoge todas las etiquetas necesarias para hacer del recurso un SCO (objeto de contenido compartible) con poco trabajo y una herramienta gratuita.

Os dejo el video prometido, que usa el estilo de Common Crafts. Quizá me guste por eso. Por cierto, si loveis en You Tube podeis probar la beta de subtitular y traducir (el cuadrito rojo con CC en blanco en la esquina inferior derecha.